מי אני,
אני פטריסיה הרשקוביץ, מרפאה בעיסוק נוירו- התפתחותית, בעלת ידע רב בתחום הנוירולוגי וההתפתחותי, מוסמכת משנת 1982.
הייחודית שלי היא שיש לי ניסיון בטיפול ושיקום של תינוקות, ילדים, נוער, מבוגרים וקשישים, ואיני מתמקדת באוכלוסיית גיל מסוימת כי אני מאמינה בטיפול באדם עצמו ולא במשהו.
הידע שלי, מלבד הלימודים האקדמאיים, נרכש במסגרות לימודים של ארגון הNDT העולמי של מרפאות ומרפאים נוירו-התפתחותיים ומרופאים מומחים בתחומים שונים שאיתם עבדתי.
אני מבצעת הערכה ע"י ניסיון של הרבה שנים והתבוננות על התפקוד של האדם בעזרת כלים שונים כמו שיטת בובאט וחלקם כלים שאני פיתחתי במשך השנים.
באבחון שלי אני מכוונת ומגיעה לשורש הבעיה והסיבה ולא מסתפקת ברק באבחון הסימפטום, ובכך מקצרת את הטיפולים וחוסכת להורים ולמטופל זמן רב.
בדו שיח בתהליך הטיפול
בטיפול במישהו. לא במשהו
בעשייה של המטופל בריפוי עצמי, רצון, אמונה.
האמונה ביכולת השיקום על ידי ריפוי בעיסוק.
האהבה למקצוע
המוטו שלי
←
"בדרך לאחיזה נכונה"
מדריך שיעורים שפיתחתי עבור הורים וגננות במשך המון שנים של צבירת ידע וניסיון של טיפולים עם ילדים שונים וקבלת תוצאות מצוינות.
למה האחיזה הנכונה חשובה?
האחיזה היא "מטרת-על" על ידיה ניתן למדוד את ההתפתחות התקינה של הילדים ומתפתחת בין גילאים 3-6, היא קשורה בצורה ישירה לגורמים קוגניטיביים ומוטוריים, כמו, יציבות, טונוס שירירם תקין, כח תקין, שיווי משקל, חושים תקינים, הבנה, קשב וריכוז, ישיבה נכונה, הבעה, תקשורת בינאישית תקינה.
חשוב להקדיש תשומת לב בזמן לאחיזה נכונה על מנת למנוע סרבולים קוגניטיביים ומוטוריים בעתיד, ובדיוק בשביל זה יצרתי עבורכם את המדריך!
למי המדריך מתאים?
- ילדים הממתינים לתור לריפוי בעיסוק.
- ילדים שכבר בטיפול ריפוי בעיסוק ורוצים לחזק.
- לילדים עם איחור התפתחותי מסיבות שונות על מנת לסגור פערים.
- ילדים המסרבים לכתוב, לצייר או לצבוע.
- ילדים שהוריהם דואגים להתפתחות תקינה ורוצים לתת לילדים כלים נוספים.
מה אתם מקבלים עם המדריך?
- מערך טיפולים מלא של ריפוי בעיסוק, המורכב ממשימות שונות לשיפור וחיזוק האחיזה הנכונה.
- עזרים לביצוע המשימות, חלקם ייחודיים וחלקם לדוגמא על מנת לאפשר התחלת עבודה מיידית.
*המדריך הוא להפעלה מלאה ע"י הורה/גננת או מבוגר אחראי ולא לשימוש עצמי של הילד.
